tag:blogger.com,1999:blog-51831727051831768052024-03-05T21:24:12.120+01:00 Bioprofe4Blog de 4ºESO de Manuel Antonio de Medina Moreno. <br>IES Jesús del Gran Poder. Dos Hermanas (Sevilla).Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.comBlogger179125tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-67899713515948761192016-04-28T13:55:00.004+02:002016-04-28T13:59:49.342+02:00Homínidos vs Homininos (Audio)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_9413333" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_9413333_4_1.html?c1=ff6600" style="border: 1px solid #EEE; box-sizing: border-box; width: 100%;"></iframe><a href="http://www.mncn.csic.es/InformacinGeneralContacto/Blog_Entrevista_a_Antonio_Rosas/seccion=1235&idioma=es_ES&id=2013031312330001&activo=12.do">Leer entrevista con el paleoantropólogo Antonio Rosas.</a>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-62498940280176095082016-04-06T08:44:00.000+02:002016-04-06T08:44:12.928+02:00Un ejemplo de selección artificial: La raza de ovejas Ancon.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFIHr6HHzDQiHEtEHlcrughBTCO1qwutfSV9OMM459qebFWg3mVjyOZi2SdnWrpaAVk_N0AmzTsCcZ7_FoUbU0IiYJlYkSUEyRnYrWmCUAB7sesdTj-08KxwOFL025i1u7c5f7_af2Ud8/s1600/Ancon+sheep+from+Life+magazine,+1947.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFIHr6HHzDQiHEtEHlcrughBTCO1qwutfSV9OMM459qebFWg3mVjyOZi2SdnWrpaAVk_N0AmzTsCcZ7_FoUbU0IiYJlYkSUEyRnYrWmCUAB7sesdTj-08KxwOFL025i1u7c5f7_af2Ud8/s200/Ancon+sheep+from+Life+magazine,+1947.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Charles Darwin en su obra "<i>The origin of species</i>" menciona el caso de las ovejas de la raza <i>Ancon</i> para explicar el proceso de selección artificial de las especies para así introducir el concepto de selección natural realizado por el medio ambiente. Os dejo, en palabras del investigador de Atapuerca, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Luis_Arsuaga">Juan Luis Arsuaga</a>, cómo surgió dicha especie.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>“La raza de ovejas Ancon tenía en efecto fecha de nacimiento: un día de 1790 en que una de las ovejas del granjero Seth Wright parió un cordero paticorto. En lugar de deshacerse del mutante, como le recomendaban sus vecinos, Wright prefirió quedarse con el cordero y, más adelante, utilizarlo como semental. Pronto tuvo así un rebaño paticorto: la mutación se heredaba. Las ovejas del granjero Wright daban la misma carne, leche y lana que las demás, pero no podían saltar por encima de la valla del redil y escapar, razón por la que la raza fue favorecida y prosperó (aunque la introducción de ovejas de raza merina, que eran superiores en carne y leche a las Ancon, y además tan tranquilas como ellas, hizo que se extinguiese la raza “mutante”).”</i></div>
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<br /></div>
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El interés evolutivo de este ejemplo reside en que ilustra perfectamente como la variabilidad genética de las especies (la aparición de la estos raros ejemplares, no es otra cosa que la manifestación de un cambio en un gen que da lugar a las patas cortas) en combinación con la selección (en este caso artificial) puede provocar cambios en las especies, que andando el tiempo pueden dar lugar a otras nuevas.</div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-35960329555690324572016-04-06T08:42:00.000+02:002016-04-06T08:42:00.756+02:00La evolución de las jirafas según Lamarck y Darwin<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://modelodidacticodeevolucion.files.wordpress.com/2010/04/explorar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://modelodidacticodeevolucion.files.wordpress.com/2010/04/explorar.jpg" height="320" width="220" /></a></div>
Os enlazo a mi página para que veáis dos animaciones que ilustran la explicación del proceso de evolución de las jirafas según Lamarck y Darwin.<br />
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<a href="http://biologiafacil.hol.es/jirafas.htm">Pincha aquí</a>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-91601525026699755042016-04-06T08:36:00.000+02:002016-04-06T08:36:56.309+02:00Darwin, Wallace y la Teoría de la Evolución<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="http://www.nescent.org/images/sow/75.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.nescent.org/images/sow/75.gif" height="240" width="320" /></a>Os dejo un <a href="http://www.elmundo.es/especiales/2009/02/ciencia/darwin/index.html">enlace</a> a un excelente multimedia del diario EL MUNDO, publicado con ocasión del bicentenario del nacimiento de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin">Charles Darwin</a> donde se habla de su vida y obra así como de la Teoría de la Evolución.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
También os dejo otro <a href="http://cosasdebiologia.blogspot.com/2009/02/los-dos-padres-de-la-teoria-de-la.html">enlace</a> a un post de otro blog mío sobre el "otro padre" de la Teoría de la Evolución, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace">Alfred Rusell Wallace</a>.</div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-37873642408915611112016-03-02T18:05:00.000+01:002016-03-02T18:05:42.078+01:00Problemas de genética resueltos en vídeoExisten numerosos vídeos en la Red en los que se resuelven problemas de genética de todo tipo. Recomiendo su visualización, entre ellos los del canal <a href="http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/biologia/la-genetica-humana/">Un Profesor</a>.<br />
Yo, de manera muy modesta también he preparado alguno para que os ayude.<br />
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<iframe width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/4VfFArqb1CY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
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<iframe width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/b1haIAYX47Y" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-24185179999539140492016-03-01T13:50:00.001+01:002016-03-02T18:29:11.850+01:00Transmisión de los caracteres hereditariosLos genes están contenidos en los cromosomas, por lo que los organismos diploides tenemos dos copias de cada gen. Además para un mismo gen pueden existir más de una variante, a las que se denomina <b>alelos</b> (el gen para el grupo sanguíneo tiene tres alelos, A, B y 0; el del Rh tiene dos, D y d). Como heredamos un cromosoma de la madre y otro del padre tenemos un gen paterno con un determinado alelo y otro materno con otro alelo, y ambos pueden ser iguales o distintos (en el caso de los grupos sanguíneos un individuo puede haber heredado de su padre el alelo A y de su madre el alelo 0 para el grupo sanguíneo).<br />
Cuando para un gen dado, un organismo presenta sus dos alelos iguales se dice que es<b> homocigótico</b> para dicho gen, y cuando los tiene distintos se denomina <b>heterocigótico</b>.<br />
Cuando un organismo es homocigótico para un gen, el alelo que se repite será el responsable de la expresión del carácter que codifica en el individuo (si una persona lleva para el grupo sanguíneo los alelos A y A, el grupo sanguíneo será lógicamente A). Pero, ¿qué ocurre cuando el individuo es heterocigótico para ese gen. Existen tres posibilidades:<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>que un alelo se exprese y el otro no. Se habla de herencia dominante, el alelo que se expresa es el dominante y el que no se expresa es el recesivo (en el caso de los grupos sanguíneos, el alelo A es dominante y el 0 recesivo, por lo que un individuo con ambos alelos será del grupo sanguíneo A).</li>
<li>que se exprese un caracter intermedio entre los caracteres codificados por cada alelo. Se habla en este caso de dominancia intermedia (en la planta llamada dondiego de noche un alelo codifica el color rojo de las flores y otro el color blanco, cuando aparecen ambos juntos las flores son de color rosa).</li>
<li>que se expresen conjuntamente los dos alelos. En este caso se habla de codominancia (en los grupos sanguíneos A y B son codominantes, por lo que una persona con ambos alelos es del grupo AB).</li>
</ul>
<br />
<br />
De esto se desprende que la información genética aportada por los alelos no se traduce exactamente en la expresión de los caracteres dada las relaciones entre los alelos. Por ello cuando nos referimos a la la información genética de porta un organismo se habla de <b>genotipo</b>, y cuando nos referimos a la expresión externa de los caracteres, <b>fenotipo</b>. Un genotipo es siempre responsable de un fenotipo, pero no ocurre así a la inversa, ya que un fenotipo puede estar codificado por más de un genotipo (todas las personas con el genotipo A0 tienen de fenotipo el grupo sanguíneo A, pero no a la inversa ya que las personas con fenotipo del grupo A pueden tener como genotipo AA o A0).<br />
<br />
<b>HERENCIA AUTOSÓMICA</b><br />
<br />
Los cromosomas no sexuales se denominan <b>autosoma</b>s, y los genes que portan se llaman <b>genes autosómicos</b>. Un ser diploide tiene todos sus genes autosómicos duplicados, es decir uno es de procedencia paterna y otro materna.<br />
Los cromosomas sexuales se denominan también heterocromosomas y los genes que portan se llaman genes ligados al sexo, y en el caso de humanos pueden estar ligados al cromosoma X, o al cromosoma Y. En el caso de las mujeres, con dos cromosomas X existirán dos copias de cada gen ligado a dicho cromosoma, sin embargo en el caso de los hombres, que tienen un cromosoma X y otro Y, existirá una sola copia de los genes ligados al X o al Y.<br />
<div align="justify" style="background-color: white; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<br /></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-48250820651003000142016-02-16T12:26:00.000+01:002016-02-16T12:26:39.825+01:00Problemas de Genética<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVOKDRlKCi0HbsIjkp2bh8KSO-0klWjLwnGfI9V9re2eygy7KSWl8IwKqRQabKqbkW5V8Zh9_TaczXXrDO4KsGsve3_KGd7GivP4vOCWDQeK4qwnd8G2C_0LREu854HIWd4Ht_XKQqfG4C/s1600/CARACTE.bmp"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407750937267124402" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVOKDRlKCi0HbsIjkp2bh8KSO-0klWjLwnGfI9V9re2eygy7KSWl8IwKqRQabKqbkW5V8Zh9_TaczXXrDO4KsGsve3_KGd7GivP4vOCWDQeK4qwnd8G2C_0LREu854HIWd4Ht_XKQqfG4C/s320/CARACTE.bmp" style="float: right; height: 166px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 320px;" /></a><br />
<div>
<br /></div>
<br />
<div align="justify">
Aquí os dejo un enlace a una página con problemas de genética resueltos. También os dejo dos series más mi web y un pequeña orientación de cómo se han de hacer los problemas.</div>
<br />
<div align="justify">
<a href="http://www.bioygeo.info/Problemas_gen2.htm">Problemas resueltos.</a></div>
<a href="http://www.blogger.com/goog_1274196859"><br />
</a><br />
<div align="justify">
<a href="http://www.scribd.com/doc/22712955/Primera-serie-de-problemas-de-genetica#fullscreen">Primera serie de problemas (un carácter)</a></div>
<br />
<div align="justify">
<a href="http://biologiafacil.hol.es/problemas.pdf">Segunda serie de problemas.</a></div>
<br />
<div align="justify">
<br /></div>
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<a href="http://biologiafacil.hol.es/problegen1.htm">¿Cómo se resuelven los problemas de genética?</a></div>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-70133324576263201852016-02-01T08:52:00.001+01:002016-02-01T08:52:56.419+01:00¡Ah!, ¿pero hay guisantes amarillos?<div align="justify">
Al hablar de los experimentos de Mendel hemos hablado del color de los guisantes y os ha llamado la atención, al igual que a mucha gente, que los guisantes no sean...verdes.</div>
<div align="justify">
Pues sí, existen guisantes amarillos, aunque en nuestro país no se suelen usar al contrario que en otras culturas. En el Reino Unido se usan guisantes amarillos secos para hacer un plato tradicional llamado <em>pudding de guisantes</em> (o <em>gachas de guisante)</em>. En norteamérica se hace también la <em>sopa de guisantes amarillos </em>y en los países escandinavos también se preparan sopas con esta variedad.</div>
<div align="justify">
La variedad amarilla tiene un sabor distinto a la verde, al parecer es de sabor dulce y textura cremosa más parecido al un cereal que al guisante verde.</div>
<div align="justify">
Os dejo unas fotitos para que veáis com<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_PLkbzeOb1eiInwIziw2L3OZ9ZffRtUDfDghMkOQrELYEtZfDAXuRZjGyZf6tlgPtVJsWi2u1EU-iNIJfIMPp7vxWqnL3YFX2NR2KlpnbqlQ8TSLl2tFrFpnxIfV84WqXh3YOXDKTR3LS/s1600/800px-Split_pea.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407745425448705282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_PLkbzeOb1eiInwIziw2L3OZ9ZffRtUDfDghMkOQrELYEtZfDAXuRZjGyZf6tlgPtVJsWi2u1EU-iNIJfIMPp7vxWqnL3YFX2NR2KlpnbqlQ8TSLl2tFrFpnxIfV84WqXh3YOXDKTR3LS/s320/800px-Split_pea.jpg" style="cursor: hand; float: left; height: 154px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 241px;" /></a>o son.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimC1QF0Ts-NAHELISv-8w5g6IzS1D0XghoUa0Km21YjMeMSqHG05SqwJJUJAn6eXzyD7gMRe-QHovPLc7w7b5x12uIxNxhKusF0rjh2p7oYzNk3FYl-UGo4aZiacxmhpuVInFQA7wubqQw/s1600/IMGP2757_Pisum_sativum_seed_-_Groch_zwyczajny_nasiona.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407745423418442386" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimC1QF0Ts-NAHELISv-8w5g6IzS1D0XghoUa0Km21YjMeMSqHG05SqwJJUJAn6eXzyD7gMRe-QHovPLc7w7b5x12uIxNxhKusF0rjh2p7oYzNk3FYl-UGo4aZiacxmhpuVInFQA7wubqQw/s320/IMGP2757_Pisum_sativum_seed_-_Groch_zwyczajny_nasiona.JPG" style="cursor: hand; float: left; height: 232px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 227px;" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeSoFfEKc0RQVgESACLGwYFeFKsKjcJZJak-HR6FpDjZDzOgzBgW7BISFxthicIDmgVq-Cw_8WfR7IOdl5YvwVHAQXr0Jlr3Nh32zj_wULF9JNl3__RYAfLYFHyuTy635o6lg1b2V1_we_/s1600/guisanteamarillo.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407745436666379570" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeSoFfEKc0RQVgESACLGwYFeFKsKjcJZJak-HR6FpDjZDzOgzBgW7BISFxthicIDmgVq-Cw_8WfR7IOdl5YvwVHAQXr0Jlr3Nh32zj_wULF9JNl3__RYAfLYFHyuTy635o6lg1b2V1_we_/s320/guisanteamarillo.jpg" style="cursor: hand; float: left; height: 124px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 125px;" /></a></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-74133494037886605692016-02-01T08:52:00.000+01:002016-02-01T08:52:29.344+01:00Las leyes de Mendel<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Os dejo una animación de mi web que explica las leyes de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel">Mendel</a>, tal como el monje austríaco lo explicó y cómo las explica hoy la genética.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
¡Ah!, hay una pequeña errata que se me deslizó y aún no he corregido, si la encontráis escribidla en un comentario al post o en el foro.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<object data="http://biologiafacil.hol.es/leyesdemendel.swf" height="500" type="application/x-shockwave-flash" width="450"> <param name="movie" value="http://biologiafacil.hol.es/leyesdemendel.swf" /></object></div>
<br />
<br />
<a href="http://biologiafacil.hol.es/leyesdemendel.swf">Ver a pantalla completa</a>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-8934061913463473702016-02-01T08:51:00.000+01:002016-02-01T08:51:55.903+01:00Vida y Obra de Johann Gregor MendelOs dejo una animación sobre los descubrimientos de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel">Mendel</a>, el padre de la Genética.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object data="http://repositoriorecursos-download.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=2e1a7aeb-c83e-11e0-83ba-e7f760fda940" height="275" type="application/x-shockwave-flash" width="500">
<param name="movie" value="http://repositoriorecursos-download.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=2e1a7aeb-c83e-11e0-83ba-e7f760fda940" />
</object> </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://repositoriorecursos-download.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=2e1a7aeb-c83e-11e0-83ba-e7f760fda940"> Ver a pantalla completa</a></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-3324340828969778812016-01-26T21:04:00.001+01:002016-01-26T21:47:50.759+01:00Mutaciones IIOs he traducido y narrado un par de vídeos del <a href="https://www.dnalc.org/">DNA Learning Center</a>, del Cold Srping Harbor Laboratory sobre las mutaciones.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="375" src="https://www.youtube.com/embed/iqnCsuL3V7A" width="500"></iframe>
<br />
<iframe width="500" height="375" src="https://www.youtube.com/embed/GcKyu9YGqbk" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-18863520388934892702016-01-26T18:38:00.000+01:002016-01-26T21:02:28.976+01:00Mutaciones I<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
Las mutaciones son cambios en la información contenida en el material genético. Os dejo una presentación sobre las mismas así como un completo mapa conceptual e información sobre los mutágenos (sustancias responsables de la aparición de mutaciones).<br />
<br /></div>
<object data="http://biologia.uab.es/genomica/swf/mutacion.swf" height="400" type="application/x-shockwave-flash" width="500">
<param name="movie" value="http://biologia.uab.es/genomica/swf/mutacion.swf" />
</object></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://biologia.uab.es/genomica/swf/mutacion.swf">Ver a pantalla completa</a><br />
<br />
<a href="http://www.bioygeo.info/pdf/Mapa_conceptual_mutaciones.pdf">Ver MAPA CONCEPTUAL DE LAS MUTACIONES</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUtcu3i5U0bWlTFuPJx7nYCwDFtox1vyEmlfbb9ljCkYzxGTGzCBqvuRGBjohpK8Hs8bt1mNHo6QQO4rkq_3FwAQKV8RXbvd0MDSyk9DLWfmXQ4e5e1OxdoqdS4atle5WGw2K16fBFeq0h/s1600/mut%C3%A1genos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUtcu3i5U0bWlTFuPJx7nYCwDFtox1vyEmlfbb9ljCkYzxGTGzCBqvuRGBjohpK8Hs8bt1mNHo6QQO4rkq_3FwAQKV8RXbvd0MDSyk9DLWfmXQ4e5e1OxdoqdS4atle5WGw2K16fBFeq0h/s1600/mut%C3%A1genos.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-42243334030283049012016-01-22T10:31:00.000+01:002016-01-26T21:57:19.995+01:00The Beatles y el flujo de la información genética <div style="text-align: justify;">
A primera vista es imposible pensar en relación alguna entre el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/The_Beatles">cuarteto de Liverpool</a> y la Genética, sin embargo la retorcida mente de un profe puede encontrarla para poder explicar la importancia de los procesos que convierten la información genética contenida en la secuencia de bases del ADN en la secuencia de aminoácidos que forma una proteína.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-vO88BbKfWLU/T2xBmi81a3I/AAAAAAAABNg/2hjxEEZqiJU/s1600/BANDERAS+DE+SE%C3%91ALES.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-vO88BbKfWLU/T2xBmi81a3I/AAAAAAAABNg/2hjxEEZqiJU/s1600/BANDERAS+DE+SE%C3%91ALES.jpg" width="279" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Vayamos por partes, dos son los procesos que se llevan a cabo en flujo de la información genética: la <b><a href="http://bioprofe4.blogspot.com.es/2011/01/flujo-de-la-informacion-genetica-iii.html">transcripción</a></b>, o paso de la información de ADN a ARN (mensajero), y la <b><a href="http://bioprofe4.blogspot.com.es/2011/01/flujo-de-la-informacion-genetica-iv.html">traducción</a></b>, o paso de la información de ARN a proteínas. El primer paso es mucho más simple puesto que el mensaje original así como la copia están realizados en dos tipos de ácidos nucleicos, ADN y ARN, o lo que es lo mismo en secuencias de bases nitrogenadas, que en el primer caso son 4 (<b>A</b>denina; <b>T</b>imina; <b>C</b>itosina; <b>G</b>uanina), y en el segundo también (<b>A</b>denina; <b>U</b>racilo; <b>C</b>itosina; <b>G</b>uanina). La diferencia entre ambos mensajes será muy pequeña, la que resulta de sustituir la Timina del ADN por el Uracilo, del ARN. Es al fin y al cabo un cambio de <i>alfabeto.</i><br />
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Conocemos <a href="http://www.proel.org/index.php?pagina=alfabetos">muchos alfabetos</a> distintos, que sirven para innumerables formas de comunicarnos; con una sencilla guía podemos pasar un mensaje de uno a otro, adjunto aparece el <b><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1foro_(comunicaci%C3%B3n)">alfabeto semáforo</a></b> internacional, que sirve para para transmitir mensajes mediante dos banderas que el marinero coloca en distintas posiciones con sus brazos. Cada postura se asocia con una letra o número. Es fácil, incluso divertido: una palabra de cuatro letras se sustituye por cuatro movimientos de banderas y ya está.<br />
Volviendo al caso genético, el mensaje <i>AGTC </i>en ADN sería transcrito como <i> AGUC</i> en ARN. Permitidme recordar que el término <i>transcribir</i> tiene su origen en la lingüística y significa escribir con un sistema de caracteres lo que está escrito en otro<span style="color: #222222; font-family: sans-serif;"><span style="background-color: #f6f6f9; font-size: 12px; line-height: 14.77199935913086px;">.</span></span><br />
<span style="color: #222222; font-family: sans-serif;"><span style="background-color: #f6f6f9; font-size: 12px; line-height: 14.77199935913086px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
De nuevo en las banderas, el problema surge cuando los mensajes con el semáforo está escrito en otro idioma distinto al nuestro, es decir cuando un marinero inglés nos haga señales, por ejemplo; por mucho que usemos el gráfico de arriba, si no sabemos inglés o no tenemos a mano un diccionario, no entenderemos el mensaje y tendremos que buscar a alguien que nos haga la traducción (es decir pasar de un idioma a otro).</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.beatlesbible.com/wp/media/help.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.beatlesbible.com/wp/media/help.jpg" height="200" width="200" /></a><br />
<br />
Ese es el problema que surge cuando el mensaje genético, contenido en el ARN mensajero, ha de convertirse en una proteína. Ya no vale la sustitución de una base nitrogenada por un aminoácido, ya que sabemos que existen sólo cuatro bases y son veinte los tipos de aminoácidos distintos: <i>no hay un cambio de alfabeto, hay un cambio de idioma</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Y aquí es donde encajan The Beatles: Este famosísimo grupo sacó en 1965 su quinto album, con el nombre de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Help!_(%C3%A1lbum)"> HELP!</a>, en cuya portada aparecen John, Paul, George y Ringo en posiciones del alfabeto semáforo. La palabra que da nombre al album tiene cuatro letras y cuatro son los correspondientes signos representados. La idea fue del fotógrafo de la portada y tuvo éxito, con sólo mirar la coreografía se sabe el nombre del disco, si es que conocemos el lenguaje del semáforo marítimo...y conocemos la lengua de Shakespeare. Hay que dar dos pasos para interpretar las posturas:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Transcribir las posiciones a letras (fácil con la tablita de arriba).</li>
<li>Traducir la palabra obtenida al castellano (más complejo, tirando de diccionario si no se sabe inglés).</li>
</ol>
<div>
La palabra resultante, AYUDA, tiene hasta un número de letras distinta de la inicial, el paso mecánico de la transcripción da paso a algo que es menos evidente, que HELP es AYUDA, como KEY es LLAVE, si no disponemos del diccionario.</div>
<div>
<br />
Así, se hace necesario un <i>diccionario</i> que convierta el mensaje del ARN en proteínas, y ese es el llamado Código Genético, que asigna a cada conjunto de tres bases del ARN un aminoácido (ej: AUG es Metionina). De su decubrimiento y de cómo se usa hablaremos otro día.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.lourdes-luengo.org/actividades/imagenes/13codigo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.lourdes-luengo.org/actividades/imagenes/13codigo.jpg" height="215" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Espero, después de tanta monserga, que haya logrado poder explicarme y de paso hayáis conocido algo más de uno de los grandes grupos del siglo XX.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os dejo también un vídeo con la canción que le da nombre al disco.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¡Ah, se me olvidaba!, después de tanta historia con la portada, resulta que al final al fotógrafo no le convenció cómo quedaban las posturas de los músicos y las sustituyó por letras que quedaban mejor en la foto: al final el mensaje escrito es el que aparece a continuación. ¡Paradojas del mundo del diseño!.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.feelnumb.com/wp-content/uploads/2009/03/the_beatles_help_semaphore_error.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.feelnumb.com/wp-content/uploads/2009/03/the_beatles_help_semaphore_error.jpg" height="275" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe width="500" height="375" src="https://www.youtube.com/embed/yWP6Qki8mWc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-68312124620196772032016-01-11T17:26:00.001+01:002016-01-11T17:30:34.547+01:00FLUJO DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA (IV): Traducción<div align="justify">
Os dejo una animación que ilustra la traducción o síntesis de proteínas así como un vídeo para su mejor comprensión. También os dejo la imagen de un polisoma, que es la estructura microscópica que se puede observar cuando varios ribosomas traducen simultáneamente un ARNm.</div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="center">
<embed height="367" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://biologiafacil.hol.es/sintprot.swf" style="height: 367px; width: 506px;" type="application/x-shockwave-flash" width="506"></embed></div>
<div align="justify">
</div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="375" src="http://www.youtube.com/embed/stb1KGHivJo" width="500"></iframe>
En este segundo vídeo se pueden contemplar la transcripción y traducción.
<br />
<div align="center">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="375" src="http://www.youtube.com/embed/nPEWb96e7wg" width="500"></iframe>
<br />
<br />
Polisomas<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://c1.staticflickr.com/3/2395/2157421186_404b66e24e.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://c1.staticflickr.com/3/2395/2157421186_404b66e24e.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMXKEA9EPn65DMfRqLiUHOMUvWGUYgfyqrNzIbxszohAXathQ8olkYhmZx8fgatxVEMumS2V3OvKIcIWOsExyjf5IAi-VcrWpTEpzzj5gmx6SLGfqAusMfBIDAAVqCMzJ5-Wt9kEDjGavr/s1600/polisoma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMXKEA9EPn65DMfRqLiUHOMUvWGUYgfyqrNzIbxszohAXathQ8olkYhmZx8fgatxVEMumS2V3OvKIcIWOsExyjf5IAi-VcrWpTEpzzj5gmx6SLGfqAusMfBIDAAVqCMzJ5-Wt9kEDjGavr/s1600/polisoma.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-42615303699132022732016-01-11T17:26:00.000+01:002016-01-11T17:43:37.433+01:00FLUJO DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA (III): Transcripción.<div align="justify">
Aquí tenéis una visión muy esquemática de la transcripción, el proceso de síntesis de un ARN mensajero que lleva la información de un gen. Este proceso se realiza en el nucleoplasma.</div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="center">
<embed height="367" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://biologiafacil.hol.es/transcripcion.swf" style="height: 367px; width: 506px;" type="application/x-shockwave-flash" width="506"></embed><br />
<br />
<br />Otra animación, en la que se muestra los lugares del ADN que indican a la ARN polimerasa dónde debe iniciar y concluir la transcripción.
<br />
<embed height="367" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/molgenetics/transcription.swf" style="height: 367px; width: 506px;" type="application/x-shockwave-flash" width="506"></embed><br />
<a href="http://www.johnkyrk.com/DNAtranscript.esp.swf">!!!Y otra más!!!. Ver la animación de John Kyrk sobre la transcripción</a></div>
<div align="justify">
</div>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-82571570504425402952016-01-11T17:25:00.001+01:002016-01-11T17:25:39.116+01:00FLUJO DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA (II): LA REPLICACIÓN<div align="justify">
Aquí tenéis una visión muy esquemática de la replicación; observad cómo cada cadena se lee en un sentido distinto pues recordad que las cadenas son antiparalelas. Los nucleótidos están disueltos en el nucleoplasma, pues este proceso tiene lugar en el núcleo durante la fase S de la Interfase.</div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="center">
<embed height="367" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://biologiafacil.hol.es/replicacion.swf" style="height: 367px; width: 500px;" type="application/x-shockwave-flash" width="500"></embed></div>
<div align="justify">
</div>
<br />
<div align="center">
Os dejo también un video en el que se explica el proceso<br />
<br />
<object height="401" width="502"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/T-g-G0-kehU?fs=1&hl=es_ES&color1=0x006699&color2=0x54abd6"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed src="http://www.youtube.com/v/T-g-G0-kehU?fs=1&hl=es_ES&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="502" height="401"></embed></object></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-86130120122318356422016-01-11T17:25:00.000+01:002016-01-11T17:25:18.699+01:00FLUJO DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA (I): El dogma Central de la Biología Molecular<i><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">TOMADO DE <a href="http://portales.educared.net/wikillerato/Portada">WIKILLERATO</a></span></i><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 16px;"></span><br />
<div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: white;">El conocido como <b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Dogma central de la Biología Molecular</b> fue enunciado por <a class="new" href="http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=Francis_Crick&action=edit" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none;" title="Francis Crick">Francis Crick</a> en 1958 (5 años después de que revelase la estructura de la doble hélice), y establece que la información genética fluye en la dirección ADN->ARN->proteínas.</span></div>
<div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: white;">El <i style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Dogma central</i> funciona en la inmensa mayoría de los organismos. Sin embargo, el estudio de ciertos tipos de virus permitió encontrar algunas excepciones muy significativas:</span></div>
<div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: white;">- Ciertos tipos de virus son capaces de cerrar su "ciclo vital" sin utilizar el ADN, sino mediante un proceso de copia de su molécula de ARN a otra complementaria a la primera, y así sucesivamente. Este proceso se denomina <b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">replicación</b>, por analogía al que se produce en el ADN. La constatación de este fenómeno, aunque parezca un detalle menor, dio soporte a la hipótesis conocida como <b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Mundo de ARN</b>, que sostiene que las primeras moléculas informativas que aparecieron a lo largo del proceso de evolución biológica fueron de ARN, mientras que el ADN sería algo así como un mecanismo de copia de seguridad, derivado del ARN.</span></div>
<div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: white;">- Los <b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">retrovirus</b>, grupo al que pertenece el virus que produce el SIDA, o los de las verrugas, poseen también ARN como molécula informativa pero, a diferencia del resto de los virus de ARN, cuando infectan una célula utilizan una proteína específica para copiar su ARN en ADN. Este proceso se denomina <b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">retrotranscripción</b>.</span></div>
<div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: white;">Con estas dos modificaciones, el esquema del flujo de la información genética quedaría como se muestra en la siguiente imagen:</span></div>
<div style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWNvffntRs9flqFPITylKh7YCTAP3sUddOSwh9YbY9r1Cy1ucsbt8PtqXToUbCfcoGuDtfr-iUq_Vz9XyzZfDAde0SaV8Qj5M0tuj8XLvky5iD76RLpQf02utU6XHTwrDr9KTpsK4XG8_y/s1600/DOGMA1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWNvffntRs9flqFPITylKh7YCTAP3sUddOSwh9YbY9r1Cy1ucsbt8PtqXToUbCfcoGuDtfr-iUq_Vz9XyzZfDAde0SaV8Qj5M0tuj8XLvky5iD76RLpQf02utU6XHTwrDr9KTpsK4XG8_y/s320/DOGMA1.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0QtzEmAz_xDVhDvpl3SA4gDvP_wYOa8IbBfL2pmNMQHx0RgszJjBH2QlORfliaooJC1euS3MK7DIArdhL-_ab3GDH3L1t9vL-N2m5qu91ne2YzL9j9PcVxr2YIqtPKqKjRfZCdPucSqAi/s1600/DOGMA2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0QtzEmAz_xDVhDvpl3SA4gDvP_wYOa8IbBfL2pmNMQHx0RgszJjBH2QlORfliaooJC1euS3MK7DIArdhL-_ab3GDH3L1t9vL-N2m5qu91ne2YzL9j9PcVxr2YIqtPKqKjRfZCdPucSqAi/s320/DOGMA2.JPG" width="320" /></a></div>
<i><br />
</i>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-30075476464828117502016-01-11T17:24:00.001+01:002016-01-11T17:24:48.194+01:00Tipos de ARN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeKxcvKp_72fGIX5qJRGd0lFXl6HrVxka9WpG4hCnS6R0AEZCX3jQluWiOIw_Ond8CEPS2X8nLgj5aVdVhHtu0KiPkAWlOiVKxe-v4LDp1vwTfaLGOYO6k__oL-6uo5FGQGLyomo3Earea/s1600/tipos+de+ARN.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeKxcvKp_72fGIX5qJRGd0lFXl6HrVxka9WpG4hCnS6R0AEZCX3jQluWiOIw_Ond8CEPS2X8nLgj5aVdVhHtu0KiPkAWlOiVKxe-v4LDp1vwTfaLGOYO6k__oL-6uo5FGQGLyomo3Earea/s400/tipos+de+ARN.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Os dejo también dos esquemas de la estructura bi y tridimensional del ARNt, el único que las presenta, dado que tiene zonas de su cadena que establece enlaces débiles (puentes de hidróegeno) con otras zonas de la misma.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiXQAhz4KSfKfJ90rd_Vqqbiva2Y3OSoQxp9sPH0rFnpsEdzvQh1We2zLpkenOf8H1LsAjtRB6gxBAh3oA0pWBhhxeu0cHG0z-OwJIwf5yjN2Th-M4dNLSFkk8gfEsQuJ8Hg9EGISsau3Y/s1600/ARNt2D.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiXQAhz4KSfKfJ90rd_Vqqbiva2Y3OSoQxp9sPH0rFnpsEdzvQh1We2zLpkenOf8H1LsAjtRB6gxBAh3oA0pWBhhxeu0cHG0z-OwJIwf5yjN2Th-M4dNLSFkk8gfEsQuJ8Hg9EGISsau3Y/s320/ARNt2D.gif" width="248" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAor3LDmfdiP1x_YLlxvVKw_FdRQW2qrEtRYg76NHviHWyxOMbHs58m7q7h4tSbtXrBfxPPO-FT-8RCLwvfaP5zRLVZ2K9f7mV3TAoqZGU6GkNqlQTICtCYpy6DhlH7QnPIzoBt5i0k0L5/s1600/ARNt3D.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAor3LDmfdiP1x_YLlxvVKw_FdRQW2qrEtRYg76NHviHWyxOMbHs58m7q7h4tSbtXrBfxPPO-FT-8RCLwvfaP5zRLVZ2K9f7mV3TAoqZGU6GkNqlQTICtCYpy6DhlH7QnPIzoBt5i0k0L5/s320/ARNt3D.gif" width="281" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-49932345176110816842016-01-11T17:24:00.000+01:002016-01-11T17:24:19.233+01:00ADNEl ADN (o DNA en inglés) es un polinucleótido que tiene las siguientes caracteeísticas:<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Su azúcar es la <b>desoxirribosa</b>.</li>
<li>Está formado por <b>dos cadenas </b>de polidesoxirribonucleótidos que van en sentido contrario (se dice por ello que las cadenas son <i><b>antiparalelas</b></i>).</li>
<li>Su estructura tridimensional es la de una doble hélice donde la secuencia <i>desoxirrobosa-fosfato</i> se encuentra en el exterior (<b>esqueleto de azúcar fosfato</b>) y las bases nitrogenadas en el interior.</li>
<li>Las dos cadenas se encuentran unidas por sus bases nitrogenadas ya que entre la <i>Adenina y la Timina</i> se pueden establecer unos enblaces químicos débiles llamados <i>puentes de hidrógeno</i>, y de igual manera entre la <i>Citosina y la Guanina</i>.</li>
<ul>
<li><a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/ATnucleotidesjdisplay.html">Ver el par Adenina-Timina (AT).</a></li>
<li><a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/GCnucleotidesjdisplay.html">Ver el par Citosina-Guanina (GC).</a></li>
</ul>
<li>El sentido de cada cadena de polidesoxirribonucleótidos viene marcado por los extremos que quedan libres en cada cadena (en cada una queda libre un grupo fosfato [extremo 5'] y una desoxirribosa libre [extremo 3']. </li>
</ul>
<a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/dnajdisplay.html">Ver molécula de ADN interactiva </a><br />
<br />
<a href="http://www.umass.edu/molvis/bme3d/materials/jtat_080510/exploringdna/contents/contents.htm">Ver una magnífica página interactiva (en inglés) sobre el ADN. </a>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-47177464640786184792016-01-11T17:23:00.000+01:002016-01-11T17:23:45.916+01:00ADN vs ARN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvS4e4oCD_UzbxkBv4Le822FUwAL7ppV2n-KnARGWTdWb1Ga3v5Vjpl34E8tCHKs6yJ5d5dRNzdT-QIfCxfKvX4fpAKOX5_0EKsyqzNnVEupZUtj_pBY-6jSQ0apq1OZs6brRS__C3vrn1/s1600/adn+vs+arn.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvS4e4oCD_UzbxkBv4Le822FUwAL7ppV2n-KnARGWTdWb1Ga3v5Vjpl34E8tCHKs6yJ5d5dRNzdT-QIfCxfKvX4fpAKOX5_0EKsyqzNnVEupZUtj_pBY-6jSQ0apq1OZs6brRS__C3vrn1/s400/adn+vs+arn.png" width="400" /></a></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-29799469845772926842015-12-10T12:29:00.001+01:002015-12-10T12:29:35.869+01:00El descubrimiento de la estructura del ADNOs dejo un vídeo sobre el descubrimiento de la estructura del ADN.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.dailymotion.com/embed/video/xduyqf" width="480"></iframe><br />
<a href="http://www.dailymotion.com/video/xduyqf_el-descubrimiento-del-adn-genetica_school" target="_blank">El descubrimiento del ADN (Genetica de...</a> <i>por <a href="http://www.dailymotion.com/raulespert" target="_blank">raulespert</a></i>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En el descubrimiento de la doble hélice hubo también sombras ya que Watson y Crick no respetaron las reglas del juego limpio en la carrera científica y se aprovecharon de datos ajenos, concretamente las fotografías de rayos X de Rosalind Franklin a las que Watson tuvo un acesso no autorizado por su autora.. La Biología en particular y las Ciencias en general, como actividades humanas que son no se escapan tampoco de las miserias, envidias, rivalidades y vanidades mundanas (<a href="http://copepodo.wordpress.com/2006/11/08/los-trapos-sucios-de-la-ciencia-la-estructura-del-adn/">leed este artículo, es muy curioso</a>). James Watson vive aún y saltó de nuevo a los medios en 2007 por unas <a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/genetista/James/Watson/afirma/inteligencia/igual/todas/razas/elpepusoc/20071017elpepusoc_1/Tes">declaraciones racistas</a>, Francis Crick murió en 2004, y de entre su producción científica cabe reseñar su <a href="http://www.astroseti.org/articulo/1317/en_memoria_sir_francis_crick">Teoría de la Panspermia Dirigida (1973) enunciada junto con Leslie Orgel</a>, que afirma que la vida pudo llegar a la Tierra enviada por seres inteligentes. Rosalind Franklin murió de cancer muy joven, antes de que se concediera el Nobel a Watson, Crick y Wilkins.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-79407343115463815952015-12-10T12:29:00.000+01:002018-10-16T19:16:28.265+02:00Modelos 3D para estudiar los ácidos nucleicos<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Os traigo una serie de enlaces a páginas que contienen modelos moleculares 3D interactivos, hechos con la aplicación informática Jmol. Para verlos sólo necesitan un navegador web que admita Java, y una versión reciente de Java instalada y habilitada en el navegador (se recomienda la <a href="http://www.java.com/es/download/">máquina virtual de Java</a> de Sun). Cuando visitáis una página web que contiene el JmolApplet, éste se descarga automáticamente desde el servidor web y se ejecuta. (como Java está dando problemas de compatibilidad con algunos navegadores, como Chrome, hay una nueva posibilidad de visión de los modelos, accediendo a verlos en formato <b>Jsmol</b>).</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
En clase ya habéis visto como se manejan las moléculas.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<ul>
<li>Azúcares de los ácidos nucleicos: <a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/ribosejdisplay.htm">Ribosa</a>, <a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/deoxyribosejdisplay.htm">Desoxirribosa</a><em>.(in english)</em></li>
<li>Bases nitrogenadas: <a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/4basesjdisplay.html">del ADN</a> <a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/rnabasesjdisplay.html">del ARN</a>.(<em>in english)</em></li>
<li><a href="http://132.248.252.64/guiainteractiva/nucleotidos/nucleo.html">Nucleótidos</a> <em>(en español)</em></li>
<li><a href="http://biomodel.uah.es/model1j/rna/ss-rna.htm">ARN</a>. <i>(en español)</i></li>
<li><a href="http://biomodel.uah.es/model1j/dna/inicio.htm">Estructura del ADN</a><em>.(en español)</em></li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Espero que os gusten.</div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-23789677402376755522015-12-10T12:18:00.000+01:002015-12-10T12:18:01.059+01:00Los Ácidos NucleicosLa materia viva está formada por las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biomol%C3%A9cula">biomoléculas</a>, que a su vez están formados por los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bioelementos">bioelementos</a>.<br />
Las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biomol%C3%A9cula#Biomol.C3.A9culas_org.C3.A1nicas_o_principios_inmediatos">biomoléculas orgánicas</a> se clasifican en cuatro grupos fundamentales según su naturaleza química:<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://www.slideboom.com/presentations/451052/Los-nutrientes-1">Glúcidos</a>.</li>
<li><a href="http://www.slideboom.com/presentations/455871/los-nutrientes-2">Lípidos.</a></li>
<li><a href="http://www.slideboom.com/presentations/461119/Los-nutrientes-3">Proteínas.</a></li>
<li>Ácidos Nucleicos.</li>
</ul>
<div>
Los ácidos nucleicos, las moléculas portadoras de la información genética, tienen como características:<br />
<br />
<ol>
<li>Son biomoléculas orgánicas, compuestas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo.</li>
<li>Tienen una estructura polimérica, es decir, están constituidos por la unión de unas unidades básicas denominadas monómeros. Este hecho lo comparten con polisacáridos (glúcidos) y las proteínas.</li>
<li>Son moléculas informativas, dado que la secuencia de monómeros es vital para si función. Este hecho lo comparten con las proteínas.</li>
</ol>
<div>
Los monómeros de los ácidos son los<b> nucleótidos</b>, que están formado por tres moléculas:</div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<object data="http://biologiafacil.hol.es//nucleotido.swf" height="210" type="application/x-shockwave-flash" width="250"> <param name="movie" value="http://biologiafacil.hol.es//nucleotido.swf" /></object></div>
<ul>
<li>Un azúcar (glúcido) de cinco átomos de carbono.</li>
<li>Una molécula de ácido fosfórico.</li>
<li>Una molécula denominada base nitrogenada.</li>
</ul>
<div>
El azúcar puede ser una de las dos moléculas siguientes (<i>si pulsas sobre un nombre se abrirá una página con un modelo tridimensional interactivo</i>)</div>
<div>
<ul>
<li><a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/ribosejdisplay.htm">Ribosa.</a></li>
<li><a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/deoxyribosejdisplay.htm">Desoxirribosa.</a></li>
</ul>
<div>
La base nitrogenada puede ser una de las siguientes:</div>
</div>
<div>
<ul>
<li>Adenina.</li>
<li>Timina.</li>
<li>Citosina.</li>
<li>Guanina.</li>
<li>Uracilo.</li>
</ul>
</div>
<div>
La unión de la ribosa con una base nitrogenada y el ácido fosfórico da lugar a un<b> ribonucleótido</b>.<br />
La unión de la desoxirribosa con una base nitrogenada y el ácido fosfórico da lugar a un<b> desoxiribonucleótido</b>. <br />
<br />
Es necesario precisar que la ribosa no se une nunca con la timina y la desoxirribosa nunca lo hace con el uracilo (no existe el ribonucleótido de timina ni el desoxirribonucleótido de uracilo).<br />
<br />
La unión de muchos ribonucleótidos da lugar al <b>Ácido Ribonucleico (ARN).</b><br />
La unión de muchos desoxirribonucleótidos da lugar al <b>Ácido Desoxirribonucleico (ADN).</b> <br />
<a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/4basesjdisplay.html">Ver bases nitrogenadas del ADN </a> <a href="http://www.biotopics.co.uk/JmolApplet/rnabasesjdisplay.html">Ver bases nitrogenadas del ARN</a><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<object data="http://biologiafacil.hol.es/polinucleo.swf" height="251" type="application/x-shockwave-flash" width="500"> <param name="movie" value="http://biologiafacil.hol.es/polinucleo.swf" /></object></div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
</div>
Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-58644145752033157002015-12-01T10:13:00.000+01:002015-12-01T10:13:08.355+01:00Importancia de la meiosis: La recombinación genética.<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2F00L22aCJZKrVVlngmwt2r2KfyMC0CeEmWlUJcWRWegDmdNorCSFx4iAp4vdlPVTIJrjek_NWGgLV3BQn-fn8kjflE9ZzagcZ6zoQKl1oYoN2c6ZqIntiaGtRU6u1XGelECD9_TnZMJc/s1600/sinaptonemico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><br />
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2F00L22aCJZKrVVlngmwt2r2KfyMC0CeEmWlUJcWRWegDmdNorCSFx4iAp4vdlPVTIJrjek_NWGgLV3BQn-fn8kjflE9ZzagcZ6zoQKl1oYoN2c6ZqIntiaGtRU6u1XGelECD9_TnZMJc/s200/sinaptonemico.jpg" height="200" width="178" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: left;">
<i><b>Complejo sinaptonémico:</b> </i></div>
<div style="text-align: left;">
<i>En azul las cromátidas, en rojo dos ejes</i></div>
<div style="text-align: left;">
<i>laterales, y en verde el eje central.</i></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Durante la profase I de la meiosis tiene lugar el emparejamiento de cromosomas homólogos, que quedarán unidos por una estructura proteica llamada <b>complejo sinaptonémico</b>. Los cromosomas homólogos así unidos entrecruzan sus cromátidas de manera que cuando en la anafase I se separen, cada homólogo lleve información genética del otro. La importancia de este sobrecruzamiento estriba en que al final de la primera división cada cromosoma contiene información adquirida de su homólogo, es decir aparecen cromosomas nuevos fruto de la mezcla; a este fenómeno se le llama recombinación genética y es la responsable del aumento de variabilidad en los seres vivos diploides.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.biologia.edu.ar/cel_euca/images/cs.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.biologia.edu.ar/cel_euca/images/cs.gif" height="179" width="320" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQn7xAQ-v-12C8487wGwzuZvk7j635I5J-Xi5tp0zDlUsEeiclm6B_KU-oxxrSXKlrrE5bceQZX9Enmf7u-uEXdoHPKVFm_0LCGAkDvFXjOIDt0Nkf3Ir_6GKoHS3Fg0vEd0Q8sgPbCbs/s1600/complejo+sinaptonemico+castellano+espa%25C3%25B1ol.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"> </span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.mhhe.com/sem/Spanish_Animations/sp_features_meiosis.swf" width="500" height="400">
<param name="movie" value="http://www.mhhe.com/sem/Spanish_Animations/sp_features_meiosis.swf" />
</object>Manuel Antonio de Medina Morenohttp://www.blogger.com/profile/11156884339983115714noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5183172705183176805.post-73267041899217078122015-12-01T10:12:00.000+01:002015-12-01T10:12:06.369+01:00Comparación entre mitosis y meiosis<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGKRFFGDK8uR4x6L7sGkVr9-1SwgGPVfBERPEOkrx5oIyZCOA-keJfqUoD3hAsCipOc8xI31G1OSeD6odEkKC7zIHE9uJXui5F_ATpz5aEfntJbMB4bXTn1BxONEMyTa1adltZz4_KFZa5/s1600/mitosis-meiosis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGKRFFGDK8uR4x6L7sGkVr9-1SwgGPVfBERPEOkrx5oIyZCOA-keJfqUoD3hAsCipOc8xI31G1OSeD6odEkKC7zIHE9uJXui5F_ATpz5aEfntJbMB4bXTn1BxONEMyTa1adltZz4_KFZa5/s400/mitosis-meiosis.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
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